Inspirasi Islami

Abdurrahman Bin Auf

Sahabat nabi yang dikenal sebagai pengusaha sukses. Ia dikenal kaya raya namun tetap dermawan dan rendah hati. Kisahnya menjadi inspirasi bagi pengusaha muslim untuk berwirausaha dengan kejujuran, kerja keras, dan kepedulian sosial. 

Hussain Ibrahim Al-Fardan

Seorang pengusaha sukses asal Qatar yang menjadi chairman di berbagai perusahaan, termasuk United Development Co. Ia juga dikenal karena inovasinya di dunia bisnis. 

Shahid Khan

Pengusaha Amerika keturunan Pakistan yang sukses memiliki tim NFL Jacksonville Jaguars dan klub sepak bola Fulham FC. Ia juga mendirikan Flex-N-Gate, sebuah perusahaan manufaktur otomotif global. 

Omar Salha

Pendiri Ramadhan Tent Project (RTP), sebuah perusahaan sosial yang berfokus pada pemberdayaan pemuda dan masyarakat. 

Ibnu Sina (Avicenna)

Seorang cendekiawan muslim yang terkenal di bidang kedokteran dan filsafat. Karyanya yang berjudul "Al-Qanun fi al-Tibb" (The Canon of Medicine) menjadi referensi utama dalam pendidikan kedokteran selama berabad-abad. 

Imam Ghazali

Seorang ulama besar yang dikenal sebagai ahli tasawuf. Pemikirannya dan karya-karyanya sangat berpengaruh dalam dunia Islam. 

Sultan Muhammad Al-Fatih

Seorang pemimpin dan penakluk Konstantinopel yang dikenal karena keberanian, visi, dan kepemimpinannya. 

K.H. Hasyim Asy'ari

Ulama dan tokoh pendiri Nahdlatul Ulama, yang berperan penting dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. 

K.H. Ahmad Dahlan

Pendiri Muhammadiyah, organisasi Islam yang bergerak di bidang pendidikan, sosial, dan dakwah. 

Mokhtar Alkhanshali

Pengusaha yang memperkenalkan kopi Yaman di San Francisco. 

Prestasi

Juara 2 LKS RPL Tingkat Kabupaten Bandung

Technical Skill Contest : Juara 2 Kategori Engine Assembly

Technical Skill Contest : Juara 1 Kategori Measurements

Ngobrol Santai Bareng Guru BK Yuk.. !

Buat Ngobrol Langsung Klik Aja Disini Yaaaaa

Pohon karir tersebut dapat membantu siswa dalam memilih karir sesuai jurusan yang sudah diambil setelah lulus sekolah nanti.

Pohon jabatan tersebut merupakan lanjutan dari pohon karir. dimana karir tersebut memiliki jabbatan yang berbeda-beda sesuai dengan jurusan yang diambil.

Pohon program studi dan prospek karir dapat digunakan untuk siswa yang akan masuk ke penjurusan di sekolah, dengan media tersebut para peserta didik dapat memiliki gambaran untuk memilih jurusan sesuai minat dan bakat yang dimiliki.

Profil BK

 

            

Dede Parida, S.Psi., M.Sos            

Ihya Ulumuddin, S.Sos 

VISI

Berupaya mengembangkan potensi  seluruh peserta didik secara optimal agar peserta didik menjadi siswa yang memiliki kehidupan yang religius, unggul dalam prestasi yang dilandasi oleh iman dan taqwa, memiliki rasa setia kawan yang tinggi, dan berdaya dalam lingkungan masyarakat.

MISI

1. Memfasilitasi perkembangan siswa agar dapat mengembangkan potensi dan kepribadiannya seoptimal mungkin dengan menginternalisasi nilai-nilai budaya dan karakter bangsa,
2. Meningkatkan profesionalisme guru pembimbing atau konselor melalui seminar, lokakarya, pelatihan, dan atau peningkatan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi,
3. Meningkatkan kolaborasi dan konsultasi dengan para guru mata pelajaran, instansi terkait, MGBK, ABKIN, dan lain-lain, dan
4. Memperbaiki dan melengkapi sarana dan prasaranan yang diperlukan

Tujuan Bimbingan dan Konseling

1. Merencanakan kegiatan penyelesaian study, perkembangan karir serta kehidupannya di masa yang akan datang
2. Mengembangkan seluruh potensi dan kemampuannya seoptimal mungkin
3. Menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan, lingkungan masyarakat serta lingkungankerja
4. Mengatasi hambatan dan kesulitan yang dihadapi dalam study, penyesuaian dengan lingkunngan pendidikan, masyarakat maupun lingkunngan kerja.

Profil Sekolah

Sekolah berkualitas dengan program pembelajaran yang berkualitas, sumber daya pengajar yang berkualitas, dan sarana prasarana yang lengkap dan mutakhir

SMK Assalaam merupakan sekolah kejuruan dengan kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan (roda empat) plus sepeda motor dalam proses pendidikan pelatihan. Peka terhadap perubahan perkembangan teknologi baru dan tuntutan kebutuhan pasar kerja, agar lulusannya siap menghadapi perubahan. SMK Assalaam dengan penuh kesadaran berani melakukan perubahan dengan berbagai inovasi dan improvisasi, mencari terobosan untuk meraih keberhasilan bagi peserta didiknya. Tekad tersebut sebagai wujud nyata dari SMK Assalaam didukung oleh sarana praktek yang lengkap UP TO DATE, waktu praktek memadai dan praktek berstandar industri dengan pelayanan prima.

VISI

Menjadikan SMK Assalaam sebagai sekolah IDAMAN

MISI

1. Intelek dalam melaksanakan proses pembelajaran
2. Disiplin dalam segala aspek kehidupan
3. Amanah dalam melaksanakan tugas
4. Maju dan menang untuk kepentingan bersama
5. Aktif dalam merespon perkembangan
6. Norma islam sebagai landasan dalam beraktifitas

KEUNGGULAN

1. Program pembelajaran disusun berdasarkan standar Nasional dan dikembangkan berdasarkan kebutuhan industri serta  bekerjasama dengan DU/DI (Dunia Usaha/Dunia Industri)
2. Menghasilkan lulusan yang siap bekerja,memiliki mentalitas kerja yang tangguh, dan memiliki keterampilan ganda (jurusan otomotif : Mobil + Motor, jurusan  RPL : programer + teknisi)
3. Tenaga pendidik berasal dari lulusan perguruan-perguruan tinggi terkemuka, dan pelaku Industri
4. Setiap pelajaran praktek/paket keahlian dilaksanakan dengan menggunakan sistem blok, dengan 3 guru pengajar.
5. Ujian Kompetensi diselenggarakan secara mandiri, menggunakan kendaraan dan alat yang mutakhir .
6. Pengembangan karakter dibentuk atas dasar ajaran ISLAM sebagai fondasi utama dalam berbagai aktivitas siswa.
7. Dibukanya layanan Bursa Kerja Khusus yang menyediakan pelatihan tambahan siswa untuk siap bekerja dan penyaluran lulusan ke dunia kerja
8. Memiliki unit produksi SMK Assalaam yang menjadi laboratorium langsung bagi siswa dalam mengembangkan keterampilan kejuruannya.
9. Sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap dan terkini

Klik Link Dibawah Ini Untuk Menuju Website Resmi SMK Assalaam Bandung

SMK Assalaam Bandung

Gimana Sih Konsep Karier Menurut Islam ?

قُلْ كُلٌّ يَّعْمَلُ عَلٰى شَاكِلَتِهٖۗ فَرَبُّكُمْ اَعْلَمُ بِمَنْ هُوَ اَهْدٰى سَبِيْلًا ࣖ

Artinya : Katakanlah (Nabi Muhammad), “Setiap orang berbuat sesuai dengan pembawaannya masing-masing.” Maka, Tuhanmu lebih mengetahui siapa yang lebih benar jalannya. (Q.S. Al-Isra : 84)

IKHTIAR

Merancang karier berdasarkan minat dan potensi serta Menempuh pendidikan, pelatihan, atau bekerja keras halal.

BERDO'A

Berdoa sebelum membuat keputusan karier (misalnya memilih jurusan, pekerjaan, atau usaha). Memohon bimbingan Allah agar karier yang dijalani bermanfaat dan diridhai-Nya. Doa menguatkan mental saat menghadapi tantangan.

TAWAKAL

Tidak kecewa berlebihan bila hasil tidak sesuai harapan dan Meyakini bahwa Allah selalu memberi yang terbaik, meskipun tidak selalu sesuai rencana manusia.

SABAR

Menjaga semangat belajar/berkarya meski belum langsung berhasil serta tetap optimis dan positif saat mengalami penolakan kerja, kegagalan usaha, atau keterlambatan rezeki.

SHODAQOH

Menjadikan karier sebagai sarana bermanfaat bagi orang lain dan Bershodaqoh dari hasil gaji, usaha, atau ilmu menjadikan karier lebih berkah dan bermakna.

TIPE KEPRIBADIAN KARIER 

Dalam memilih karir itu orang lebih suka pekerjaan dimana mereka dapat berada di sekitar orang lain yang seperti mereka. Mereka mencari lingkungan dimana mereka dapat menggunakan keterampilan dan kemampuannya, mengesksplorasikan sikap dan nilai-nilai dalam sebuah pekerjaannya.

Pemilihan karir ditentukan oleh kepribadian dan lingkungannya, maka dengan hal tersebut tingkatan orientasi kepribadian itu menentukan lingkungan yang dipilihnya. Semakin jelas kepribdiannya maka semakin efektif dalam memilih keputusan karir sesuai lingkungannya.

Dibawah ini adalah tipe kepribadian yang meepengaruhi pemilihan karir sesuai dengan lingkungannya :

REALISTIK

1. Suka bekerja dengan hewan, peralatan, atau mesin; umumnya menghindari aktivitas sosial seperti mengajar, penyembuhan, dan menginformasikan sesuatu pada orang lain.
2. Memiliki ketrampilan yang baik dalam bekerja dengan alat, gambar mekanik atau listrik, mesin, atau tanaman dan hewan.
3. Menghargai hal-hal praktis yang dapat dilihat, disentuh, dan digunakan seperti tanaman dan hewan, peralatan, perlengkapan, atau mesin.
4. Melihat dirinya sendiri sebagai orang yang praktis, mekanis, dan realistis.

INVESTIGATIF

1. Suka mempelajari dan memecahkan masalah matematika atau ilmu pengetahuan; umumnya menghindari memimpin, menjual, atau membujuk orang.
2. Baik dalam memahami dan memecahkan masalah ilmu pengetahuan dan matematika;
3. Menghargai ilmu pengetahuan.
4. Melihat dirinya sendiri sebagai presisi (suka dengan ketepatan), ilmiah, dan intelektual.

ARTISTIK

1. Suka melakukan kegiatan kreatif seperti seni, drama, kerajinan, tari, musik, atau menulis kreatif; umumnya menghindari kegiatan yang sangat teratur atau berulang.
2. Memiliki kemampuan artistik yang baik -dalam hal menulis, drama, kerajinan, musik, atau seni.
3. Menghargai seni kreatif -seperti drama, musik, seni, atau karya-karya penulis kreatif.
4. Melihat dirinya sendiri sebagai ekspresif, orisinal, dan ndependent. 

SOSIAL

1. Suka melakukan hal-hal untuk membantu orang seperti pengajaran, perawatan, atau memberikan pertolongan pertama, memberikan informasi; umumnya menghindari menggunakan mesin, alat, atau binatang untuk mencapai suatu tujuan.
2. Baik dalam mengajar, konseling, perawatan, atau memberikan informasi.
3. Menghargai kegiatan membantu orang dan memecahkan masalah sosial.
4. Melihat diri sebagai bermanfaat, ramah, dan terpercaya

ENTERPRISING

1. Suka memimpin dan membujuk orang, dan menjual sesuatu dan ide-ide; umumnya menghindari aktivitas yang membutuhkan observasi yang cermat dan ilmiah, berpikir analitis.
2. Ahli memimpin orang dan menjual hal-hal atau ide;
3. Menghargai keberhasilan dalam politik, kepemimpinan, atau bisnis.
4. Melihat diri sebagai enerjik, ambisius, dan suka bergaul.

KONVENSIONAL

1. Suka bekerja dengan angka, catatan, atau mesin dengan cara yang jelas dan tertib; umumnya menghindari ambigu, kegiatan yang tak terstruktur.
2. Baik bekerja dengan catatan tertulis dan angka dengan cara yang sistematis dan tertib;
3. Menghargai sukses dalam bisnis.
4. Melihat diri sebagai orang yang tertib, dan baik dalam mengikuti rencana yang ditetapkan.

Download

Link Wheel Of Names

Wheel of Names adalah sebuah alat digital berbentuk roda pemutar (seperti roda keberuntungan) yang digunakan untuk memilih nama secara acak. Alat ini sangat populer dalam kegiatan pembelajaran, rapat, acara, atau permainan karena membuat proses pemilihan terasa adil, seru, dan menyenangkan.

Link Jamboard

Jamboard adalah aplikasi papan tulis digital interaktif yang dikembangkan oleh Google. Aplikasi ini memungkinkan pengguna untuk berkolaborasi secara real-time dengan menulis, menggambar, menyisipkan gambar, catatan tempel (sticky notes), dan berbagai elemen visual lainnya pada satu papan digital yang bisa diakses bersama-sama secara online.

Link Wordwall

Wordwall adalah sebuah platform digital yang memungkinkan guru dan pendidik membuat berbagai jenis aktivitas pembelajaran interaktif, seperti kuis, teka-teki, permainan mencocokkan, roda acak, dan lainnya. Wordwall sangat populer dalam dunia pendidikan karena mudah digunakan dan menarik bagi siswa.

Link Kahoot

Kahoot! adalah sebuah platform pembelajaran berbasis permainan (game-based learning) yang digunakan untuk membuat kuis interaktif, survei, dan diskusi. Platform ini sangat populer di lingkungan pendidikan karena membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan menarik, baik untuk siswa maupun guru.

Link Quizizz

Quizizz adalah sebuah platform pembelajaran berbasis game yang memungkinkan guru, dosen, atau instruktur untuk membuat dan memberikan kuis interaktif kepada siswa secara daring (online). Platform ini sering digunakan di sekolah-sekolah dan institusi pendidikan untuk meningkatkan keterlibatan siswa melalui elemen gamifikasi seperti poin, papan peringkat, dan penghargaan.

Link Mentimeter

Mentimeter adalah sebuah platform presentasi interaktif berbasis web yang memungkinkan pembicara atau fasilitator untuk berinteraksi secara real-time dengan audiens melalui berbagai jenis pertanyaan, kuis, dan polling. Mentimeter sering digunakan dalam rapat, workshop, seminar, dan pembelajaran di kelas untuk membuat sesi lebih partisipatif dan interaktif.

Link Padlet

Padlet adalah sebuah platform digital berbasis web yang memungkinkan pengguna membuat papan kolaboratif virtual untuk berbagi dan mengatur konten secara visual dan interaktif. Padlet sering digunakan di dunia pendidikan, kerja tim, atau proyek kreatif untuk mengumpulkan ide, informasi, atau tugas secara bersama-sama dalam satu tempat.

Link Canva

Canva adalah platform desain grafis berbasis web yang memungkinkan siapa saja—baik pemula maupun profesional untuk membuat berbagai jenis desain visual dengan mudah, cepat, dan tanpa perlu keahlian desain yang mendalam.

Link Bamboozle

Bamboozle (dalam konteks pendidikan) adalah sebuah platform online yang digunakan untuk membuat dan bermain kuis edukatif interaktif, mirip dengan lomba cerdas cermat. Platform ini memungkinkan pengguna, terutama guru dan siswa, untuk membuat dan memainkan game edukasi yang seru dan menarik. Bamboozle menawarkan berbagai pilihan permainan yang dapat digunakan untuk berbagai mata pelajaran dan topik, serta memungkinkan pengguna untuk membuat permainan mereka sendiri. 

Link Blooket

Blooket adalah platform pembelajaran berbasis permainan (game-based learning) yang digunakan oleh guru dan pelajar untuk membuat, memainkan, dan membagikan kuis interaktif. Platform ini sangat populer di kalangan sekolah dasar dan menengah karena menggabungkan elemen edukatif dengan keseruan permainan.

Link Gimkit

Gimkit adalah platform pembelajaran interaktif berbasis permainan yang dirancang untuk membuat proses belajar lebih menarik dan menyenangkan bagi siswa. Dikembangkan oleh Josh Feinsilber pada tahun 2017 saat ia masih duduk di bangku sekolah menengah, Gimkit menggabungkan elemen kuis dengan strategi permainan dan sistem ekonomi virtual untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

Home

Memahami karier setelah SMK adalah proses mengenali pilihan pendidikan lanjutan dan arah profesi yang ingin ditempuh di masa depan, sesuai dengan minat, bakat, kemampuan, serta nilai-nilai pribadi siswa serta merupakan proses sadar dan terarah yang membantu siswa memilih jalur pendidikan sesuai potensinya sebagai bekal menuju masa depan yang lebih terencana.

Video Motivasi Karir

Video Informasi Karir I

Video Informasi Karir II

Quiz Tipe Kepribadian RIASEC